对比科目微调，一些科目从0到1出现在考试大纲中，带来的市场撬动力是巨大的。比如2014年开始推行的新高考改革，浙江在原有科目的基础上增加了技术科目，考察学生的通用技术和信息技术能力，前者侧重工程技术，后者侧重计算机编程、算法。
对比科目微调，一些科目从0到1出现在考试大纲中，带来的市场撬动力是巨大的。比如2014年开始推行的新高考改革，浙江在原有科目的基础上增加了技术科目，考察学生的通用技术和信息技术能力，前者侧重工程技术，后者侧重计算机编程、算法。
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