每年高考成绩公布前后，总有人炒作某地高考阅卷工作极不严肃，阅卷教师甚至不管对错，乱打分。事实证明，发布这些帖子的人往往是为博取关注，还有的是部分高考成绩落差较大或考试不理想的考生和家长武断地认为是阅卷出了问题，胡乱猜测。

　　案例：

　　2019年高考前，一篇题为《惊人！！！中国高考判卷内幕，寒心啊！》的文章在网上热传。该文作者自称是“山西某中学教师”，参与过高考阅卷。在阅卷过程中发现，有一些阅卷老师为了赶进度，不管对错随意批改，而且复核者也未发现问题，甚至出现了“20分题被给0分”的极端情况。文章最后得出结论：“高考关系着考生的前途，但阅卷是考生的关口。考生能否顺利过关，不完全决定于学习成绩和答题水平，在很大程度上还取决于考生的运气，阅卷老师的心情。”此文涉及高考内容，吸引眼球，在网上流传至少已经超过10年，内容严重失实。由于内容过于“惊世骇俗”，每年高考之后总会被好事之徒拿出来传播。2019年，教育部官网在盘点高考谣言时已对该文进行过专门辟谣。

　　提醒：

　　高考阅卷是非常严肃的工作。现行的高考“网上评卷”模式，从制度设计到实际操作充分体现客观公正。评卷教师要过“四关”。

　　一是资格关，评卷教师以高校教师、中学教师及教研人员为主，对评卷教师的教学时间、教研经验、评卷经验以及专业技术职称等都有具体要求；

　　二是培训关，所有评卷教师都必须经过严格培训，熟练掌握评分细则和要求；

　　三是考核关，所有评卷教师都必须通过评卷流程、要求、系统操作、保密等考核，考核不过关，不得参与评卷；

　　四是试评关，正式评卷前，所有评卷教师要进行试评，即评卷教师按照评分细则对样卷进行试评，检验其对评分细则和宽严的把握情况，不合格的再次进行培训，全部合格后方可进行正式评卷。

　　阅卷一般实行“一人评一题”“双评制”，“双评”超过一定差值的，则提交第三位教师进行“三评”，确保评卷分数的准确和有效。此外，评卷系统还制定了严格的评卷质量监控体系，对评卷质量进行全程跟踪、实时监控和分析，及时预警和提示等，确保出现问题能够及时发现和纠正。