大家上午好！非常高兴能够参加今天的发布会。“十三五”期间，我国民间教育国际交流全面服务国家教育改革发展和外交大局，建设了主体多元、覆盖广泛、规模庞大的网络体系，开展了内容丰富、形成多样、影响深远的交流活动，为提高我国教育现代化水平、增强国家软实力、提升中华文化影响力作出了重要贡献。下面我结合中国教育国际交流协会的情况，向大家介绍民间教育对外开放领域的相关工作。
第一，以国家外交战略为指导，积极参与全球教育治理，助力教育全球化发展。
以高级别人文交流机制为引领，促进不同国家、不同文明交流互鉴。积极参与中美、中欧等十大人文交流机制，承办四届中美省州教育厅长对话、中法高水平应用型人才培养合作论坛、中欧高级别人文交流对话机制第五次会议等活动；实施“知行中国”系列项目、艾森豪威尔基金会—中美高级学者交流等品牌项目。
以品牌建设为引领，不断扩大中国教育的国际影响力。中国国际教育年会已经举办了21届，是中国教育对外开放工作的主要活动之一。“十三五”期间共举办了四届中国国际教育年会、三届中国国际教育展、109场年会研讨会，近50个国家和地区的2000多所院校参展，超过24万人参观展览。
第二，以教育民间交流需求为导向，坚持稳中求进，提升民间教育交流合作的影响力。
我们以双多边教育合作交流平台为支撑，深化中外院校合作。与美国州立大学与学院协会、泛美高等教育协会等世界知名教育组织和机构深度合作，搭建合作交流平台；举办中国—墨西哥、中国—希腊大学校长论坛等，组织中国—中东欧国家教育成果展和研讨会；实施中美人才联合培养计划、中华全国日语演讲比赛等品牌项目。
对标国家职业教育改革实施方案，助力中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划。实施国家“工匠之师”创新团队境外培训计划、中国—东盟双百职校强强合作旗舰计划，举办中国—东盟职业教育国际论坛暨特色合作项目成果展；发起成立鲁班工坊建设联盟，引领高职院校境外办学活动。
提升基础教育对外开放水平，推广国际理解教育理论与实践。“十三五”期间，824对中美学校参加中美千校携手项目，185对中英学校参加中英伙伴学校交流计划，150对中法学校参加中法百校交流计划，近6万名学生参加中法中学生数学交流活动，758名中学生、144名教师赴26个国家住家交流，就是我们经常讲叫“Home stay”。另外还有34个国家的1654名中学生来华学习，千名外籍教师来华任教，发起“一带一路·同一课堂”倡议，研发国际理解教育课程。
第三，以服务教育改革发展为目的，坚持提质增效，推进民间教育交流内涵式发展。
我们调研和发布了行业权威报告，开展教育服务认证。发布年度《中国高等教育国际化发展状况调查报告》，为高校国际化战略制定和实施提供有益参考。“十三五”期间，参加来华留学生质量认证的高校180所，来华留学生临床医学专业本科教育、中外合作办学、研学旅行等认证工作也即将启动，并根据社会需要不断研发涉外类教育团体标准。
助力打造“留学中国”品牌，推动来华留学事业健康发展。“十三五”期间，我们组织近百所高校赴18个国家举办留学中国高等教育展，吸引更多学生来华学习。通过《留学中国指南》英文版、来华留学生宣传片、中国教育机会网站，宣传中国高等教育改革与发展成果。这主要是服务外国的学生来华留学，还有教师来中国任教，以及高校的学生到中国来实习。
发挥行业规范和监督作用，强化组织建设，提升现代治理能力。增设“一带一路”教育国际交流分会、“双一流”建设高校国际交流分会等7个分支机构，加强与各地方协会和会员单位的协同联动，凝聚战线合力，带动民间教育交流合作的提质增效和内涵式发展。
“十四五”期间，我国民间教育交流合作将始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极应对新冠肺炎疫情带来的巨大挑战，继续营造友好的国际环境，凝聚全球治理共识，促进民心相通，服务国家外交大局，为全球教育发展贡献积极力量！
谢谢大家！
续梅：
谢谢王永利秘书长，四位嘉宾的介绍就到这里，下面进入答问环节，看看记者朋友们有没有问题。
光明日报记者：
我想提问刘司长，“十四五”规划建议和刚刚闭幕的中央经济工作会议中都提到要实行高水平对外开放。请问，面对错综复杂的国际形势，“十四五”期间教育对外开放的总体思路和重点举措有哪些？谢谢。
刘锦：
谢谢这位记者朋友的提问，也特别感谢在座的媒体朋友对教育对外开放予以特别的关注。
我们正面临一个非常复杂严峻的形势，既身处百年未有之大变局这样一个大背景，又面临新冠肺炎大流行这样一个百年疫情。外部环境、国际环境是这样，同时我们内部还面临艰巨繁重的改革任务。在这种情况下，教育对外开放在“十四五”如何开篇？我想还是要在危机中育新机，于变局中开新局。在党中央、国务院坚强领导下，我们有信心、有能力在复杂严峻的环境中迎接和应对挑战。
“十四五”开篇之后，我们感到要着力推进以下几项工作。一是常态化的疫情防控。二是打造教育对外开放的新高地。三是教育对外开放提质增效。首先，严格落实常态化疫情防控各项要求，在此基础上，有序重启和恢复教育国际合作与交流。我们要持续推进教育领域抗疫的国际合作，分享经验做法，推进全球治理，为各国提供力所能及的支持和帮助。这些工作今年已经开始做了，未来还要继续做。
疫情发生以来，各级教育行政部门和各级各类学校普遍运用在线方式开展对外合作交流，不仅提高了工作效率，而且节约了成本。这是一种疫情下的选择，同时也是一种创新。大家可能注意到，今年中欧、中俄高级别人文交流机制会议都是线上举行的。我这里还有个数字，疫情发生以来，教育部支持国内高校通过线上或者线上线下相结合的方式举办各类国际会议761个。在这种严峻的形势下，我们依然在推动教育的国际合作和交流。在全球疫情还没有得到缓解的情况下，我们将常态化运用在线、视频等方式开展双多边的教育外事活动，我们期待与中外教育界的同事能够在云端相会。
第二个着力点，我们将打造新时代教育对外开放的新高地。我们将按照“四点一线一面”的布局来推动教育对外开放，高起点、高标准地建设海南国际教育创新岛以及粤港澳大湾区国际教育示范区，支持长三角地区在教育另外率先开放，先行先试，支持雄安新区在新兴和前沿教育领域开展国际合作。同时，指导各地自由贸易试验区扩大教育领域的开放，力争形成可复制、可推广的制度和经验。我们还将继续深入实施“一带一路”教育行动，发挥中西部地区、东北地区区位优势，发挥港澳独特的窗口和纽带作用，在打造教育对外开放新高地的过程中集聚各方力量，发挥各方作用。
