开学已经一周多，刚刚欢欢喜喜把孩子送进校门的家长们，还没来得及喘气，就迎来了开学的第一场战役——抢课。

　　这个课指的就是每个学期的拓展性课程，每个学校都会在开学初给家长列出一个菜单式的选择，并通知家长在指定时间进行抢课，堪称为学校界的“双十一”。

　　因为这些课，可不是那么好抢的，尤其是最受学生热捧的那些拓展课，常常是上线几秒就被秒杀了。有家长感叹：“淘宝手速好可贵！”

　　有孩子没抢到喜欢的课

　　“哇”的一声哭了出来

　　这几天，就有不少家长在朋友圈吐槽抢课之难，一位下城区家长晒出一张卡住的抢课界面，说：“抢课抢到两眼昏黑，一个小时过去了还紧张着。”

　　为了抢课，这位家长还提前去打听过一番，到底怎样才能抢到课。当时老师的回复是：就是拼网速。

　　“所以我果断跑去营业厅把家里的宽带升到了200兆。但是电信的师傅又跟我说，这跟宽带提速没关系，还是看电脑的速度，我当时就更晕了。抢课当天，我左手用手机，右手操作电脑。想抢一个外教上的戏剧模仿课，还有啦啦操和舞蹈，可是一个小时过去了还没抢到。”

　　还有家长更是拉上了亲朋好友一起抢，她说：“我提前半小时，就发动了可发动的吃瓜群众，每十分钟刷新一次。想想我经历过的高考、工作面试、上台发言，都未如此慌乱。中午12：00一到，界面居然就崩溃了，根本点不下去！等界面再次刷新的时候，喜欢的课统统不见了。小朋友在边上哇的一声就哭出来了。孩子爸爸在边上安慰我，下次我们用5G……谁能体会老母亲的辛酸啊！”

　　上周日，杭州观成实验学校小学部刚刚完成了第一轮选课。在正式选课前，学校还贴心地在公众号发布了每个年级的全部可选课程，并演示了每个步骤。十点一到，家长就开始了激烈地抢课。最快抢完的课程是学校科技与艺术类课程，如3D创客、乐高机器人编程社团、科学“动力研究社”、O2魔法社、“清莹馆”（水墨画）、“翰墨清香”（书法）”等都很受小朋友喜欢。最快抢完是章淑琦老师的一点水彩工作坊（水彩画），时间是14秒。

　　学校教导主任李云娟说：“家长也都很有意思，有的为了抢上心仪的课，电脑、手机同步操作，还有拿着手机到单位边上的电信基站去秒杀的。其实在抢课前，我们就在各个班级群反复温馨提示，也让家长提前做好心理准备，毕竟不是每个人都能抢到最满意的社团，家长也可以利用这样的机会引导孩子接受挫折，也希望大家能够以平常心来面对这件事。”

　　观成实验学校小学部现在有四个年级的学生，近50个拓展性课程，分为三大类——语言探索类，艺术科技类和运动与健康类。周一、周三、周五都有相应的课程，今年还新增了棒球、轮滑和啦啦操、国际象棋等课程。

　　李老师说：“根据往年情况看，科技类的、美食类的课程普遍比较受欢迎，今年有些学科类的课程也很热门，比如学校特色课程像“笠翁对韵”，教大家辨析平仄、对韵成诗，也是热门。”

　　“也有家长刚开始抢课时候会不理解，因为抢课有随机性，没抢到心仪的课孩子又会闹，为什么不直接让学生报名？其实学校也有自己的考虑。我们的拓展课主要是由老师根据特长来申报，学校再根据实际需要来筛选，每年也都会对课程进行调整。如果完全根据学生需求来设置，也会影响课程多样性，学校也希望孩子们能够在低段广泛接触各类课程，了解自己真正感兴趣的作为今后的特长加以发展。如果由老师来安排，照样也会有矛盾。”

　　现在学校的拓展性课程都有什么？

　　很多新生家长可能还对这个拓展性课程一头雾水，其实早在2015年3月，浙江省教育厅下发《关于深化义务教育课程改革的指导意见》，要求学校开发多种类型的拓展性课程后，杭城各中小学的拓展性课程就已经轰轰烈烈地开始了。最开始，大部分的学校都还是以宣讲、海报、传单的形式来告知课程内容、并进行选课。近几年，网络选课的方式越来越普遍，选课方式也慢慢过渡到了在学校官网、官方微信号或者APP上来“蹲点”抢课、秒杀，也有学校保留了现场摆摊的做法。

　　下周五，天杭实验学校的同学们就要进行这个学期的选课了。这周，任教拓展性课程的老师们都在忙着进行课程“推销”，按照核心素养要求，学校的拓展性课程分为阅读与人文、科技与创新、运动与健康、艺术与审美。

　　副校长黄晓君说：“平均每个年级都会有十几个拓展性课程供选择。而这些课程都需要老师来自己做宣传。比如六年级的拓展性课程老师们就会在一个统一的时间，在学校报告厅，为全体六年级的同学做一个课程介绍，宣传自己课程有趣的点。比如科学老师会现场做个实验，演示原理，科技类课程老师会现场展示无人机，学生都很感兴趣。学校的拓展课还分为基础课程和专业课程，专业课程还需要由老师来筛选学生。由于每个学生同一时段只能报一个，有的专业课程老师还会‘抢生源’，这就不仅仅是学生抢课这么简单了，优秀的学生还拥有反选的权利。”