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培养什么人、怎样培养人、为谁培养人 高校思政课 浙大这样上

来源:网络整理 作者:新闻资讯网 人气: 发布时间:2020-11-04
摘要:什么是高校思政教育体系的“灵魂”?记者连日来在浙大采访,深刻感受到铸魂育人这一崇高事业蕴涵的蓬勃动能、甘甜味道和感人温度。

培养什么人、怎样培养人、为谁培养人 高校思政课 浙大这样上

  浙江在线12月25日讯(记者 曾福泉 通讯员 柯溢能)浇花浇根,育人育心。育人之本,在于立德铸魂。

  培养什么人、怎样培养人、为谁培养人——这是我国高等教育事业发展必须回答的根本问题。在建设中国特色世界一流大学的道路上,浙江大学坚持立德树人根本使命,高水平做好思想政治工作,打造有灵魂的思想政治教育体系。

  什么是高校思政教育体系的“灵魂”?记者连日来在浙大采访,深刻感受到铸魂育人这一崇高事业蕴涵的蓬勃动能、甘甜味道和感人温度。

  数说唐诗宋词成爆款

  制度全领域、全方位、全覆盖

  当唐诗、宋词遇上数据可视化,它们之间会产生怎样奇妙的“化学反应”?“我有柔情似水,亦有豪情万丈”——大数据勾勒出别具诗情的唐代女诗人群像;“草木皆有情,词即人生”——数以万计的宋词背后是曼妙缱绻的大千世界。

  尤为让人惊艳之处在于,这一在中华人文长河里上下求索而得到的数字化产品,诞生在浙大计算机辅助设计与图形学(CAD&CG)国家重点实验室,出自一群理工科学生之手。

  “数说唐诗宋词”在新华网首发后成为“爆款”,被数十家媒体转发,并获评2019年教育部“全国高校网络教育优秀作品推选展示活动”三等奖。让传统文化在数字时代大放异彩,把深厚的文化自信通过网络传播注入千万用户心中——这样一个优秀作品是如何产生的?

  “‘数说唐诗宋词’是以党支部为基点建设的一个项目。它凝聚了团队的人心和力量,大家发现,我们可以用专业知识为坚定‘四个自信’做一些踏实的工作,增添一些鲜活的注脚。”CAD&CG国家重点实验室副主任同时又是该“国重”实验室教工党支部书记陈为说。

  陈为是一名典型的“双带头人”支部书记。这个支部“阵容”强大:23名党员中有11名教授(研究员),且不乏长江学者、万人计划入选者、国家杰出青年科学基金获得者和各类青年拔尖人才。陈为带领支部教工夯实党建与业务“双融通”,努力“将红旗插在祖国最需要的地方,插在科技的最前沿”。该支部入选100个首批全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室。

  培育像CAD&CG国家重点实验室教工党支部这样的支部和陈为这样的“双带头人”支部书记,已经成为浙大教师党建工作的着力点。近年来,浙大积极探索在新型学术组织、重大项目平台、新型学生管理园区等成立党支部,选优配强党支部书记,实现教师党支部书记“双带头人”全覆盖。浙江大学党委入选第一批“全国党建工作示范高校”培育创建单位。

  浙大党委书记任少波说,高水平思政为中国特色世界一流大学建设提供强大思想保证,浙大坚持德育制度化、平台一体化、资源校本化、思政生活化,在铸魂育人中构建“德育共同体”。

  “新生之友”——这是浙大又一项坚持多年、行之有效的育人制度。从校党委书记、校长、两院院士、著名专家学者到普通教职工,浙大教师全面参与进来,一位教师对接一个新生寝室,多途径关心学生成长发展。

  多次参加“新生之友”的院士说,这项工作把教学相长、人生规划和思想政治教育有机结合起来,帮助大学生扣好“人生第一粒扣子”,他们进步明显。自2011年启动以来,累计参与“新生之友”机制的教师超1.2万人次,其中院士近10人。

  以教师带学生,以骨干带群众。浙大引导教师坚定理想信念、聚焦育人主业,健全完善 “育人强师”全员培训计划,建成浙大延安培训学院等一批红色教育基地,已累计选送6000余人次教职工赴中央党校、井冈山、延安等基地接受理想信念教育。

  在学生群体中,则注重发挥学生骨干对青年学子的思想引领和辐射带动作用。学生“习近平新时代中国特色社会主义思想”研习会、青年马克思主义者培养学院等平台纷纷涌现出来,培养了一大批政治坚定、德才兼备、素质全面的优秀学生干部。

  校园内外开门办思政

  课程有观点、有温度、有风景

  立德树人,思想政治理论课是主渠道,各类课程都应与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。从课堂内外到校园内外,“开门办思政”让大写的思政课变得丰富精彩。

  浙大校长吴朝晖表示,学校构建了“通专跨”的育人体系,充分发挥学科育人、科研育人、实践育人,塑造协同育人网络生态,培育全面发展的时代新人。

  浙大思政课的讲台上,如今出现了越来越多的新面孔——优秀的学长、辅导员,校外专家学者,地方党政干部,社会贤达……天边不如身边,道理不如故事。学长进课堂、院长进课堂、厅局长进课堂,让思政课堂变得丰富而具体,同学们更加真切地感受到中国特色社会主义浙江实践的广度和热度。

  尚小强是浙大与爱尔兰都柏林大学联合培养的博士生,他曾以“优秀学长进课堂”的方式,在课堂上讲述了自己的留学经历。“祖国是科学研究坚实的臂膀,知识无国界,但是科研工作有国界。”尚小强说。一学期的思政课后,近三分之一的同学在调查问卷上“印象最深刻”一栏中写下了优秀学长们的分享。有大一同学说:“高年级学长的经历有很强的指导作用和模范作用,为刚刚开启的大学生活打开了多种可能的天窗,注入了进取的活力。”

  在坚决打好思想政治理论课改革攻坚战的同时,浙大将课程思政贯穿于学生培养的每一个环节,让思政课教师不再“单兵作战”、思政课不再是“孤岛”。

  浙大海洋学院地处舟山群岛新区,面朝大海,专门开设了“甲板上的思政课”。该院所有本科生在读期间都会乘坐“紫金港号”教学实习船,到摘箬山科技岛开展近海实习。蔚蓝海面上,青年学子切身感受到建设海洋强国的重要性与紧迫性。学院还与东海舰队某部、海军远海测量船王淦昌船等签署了共建协议,带领学生走上舰艇,把海洋强国教育的思政课堂开到甲板上。

  创新创业教育是浙大鲜明的办学特色和校园气质。在浙大,德育和创业同样是一体化的。“创新创业的历程同时是一个不断坚定理想信念的过程。”浙大党委副书记邬小撑说,学校积极推动创新创业深度对接乡村振兴等国家战略需要。

  浙大农创客团队“一亩彩禾”在第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛中获得“红色青年筑梦之旅”赛道金奖。团队创始人邹滔是浙大农业与生物技术学院2013级直博生,他出身农村,钻研农学,选定大农业领域作为自己连续创业的方向。他带领志同道合的伙伴们脚踩泥土,用彩色水稻在大地上作画,把一个个偏僻山村打造成“网红”景点。

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